大體解剖心得

回想起上學期的課程，印象最深的，應該就是這些學期之初被視為屍體、死人，學期中被當為教材，最後被尊為無言大體老師的人。起先接觸到大體時，會畏懼人的死亡；久而久之，會讚嘆人體內那種精密的構造。以往在書本上苦思鑽研而不得其解的問題，在大體老師的指導中得以豁然開朗，平日在課堂中學習到的，也在大體老師身上得到印證。每條肌肉神經血管都有它的功能，它所在的位置都有它的道理，只要是哪一條壞了，人就很難活動，很難存活。學得越多，越會感覺到，人其實是很脆弱的。

很少有人能夠做到將其生命結束後之身體，供給一群醫學之犢作為學習人體結構的教材，實值得景仰。他們並不求回報，只求能夠造就稱職的醫療工作者，解除人們的病痛，維護大眾的健康。因為病人的感受及生死，除了醫療設備之外，有部分是操在醫事人員的心態及教育訓練的成果上。不稱職的醫療人員不僅造成病人的痛苦或遺憾，也可能使醫院、學校或個人名譽受損，相信那是我們大家都不樂見的。

大體老師除了在我們醫學生的求學之路中，解答我們的疑惑，指引我們明路外，同時也扮演我們的生命導師，告誡我們生命的可貴。

(作者係PT96學士班學生)